Eğitim-öğretim uygulamalarının her aşamasında velilerle etkin bir işbirliği sağlanır. Düzenlenen seminer, toplantı ve konferanslarla veli eğitimleri gerçekleştirilir. Rehberlik Birimimiz, öğrencilerin bireysel gelişimlerini ve farklılıklarını izler, yaş dönemlerine bağlı olarak yaşanabilecek sorunları önceden engellemeyi ve doğru davranışların edinilmesini hedefler.

Temel bilgi ve becerilerin kazandırıldığı İlköğretim birinci kademede “Anadil Öğretimi”ne özel bir önem verilir. Bu amaçla yapılan kitap okuma, yorumlama, analiz etme ve yazma çalışmaları, müfredatta önemli bir yer tutar.

Güçlü Türk ve yabancı öğretmen kadromuzla yabancı dil öğretimi, her seviyede yoğun bir program takip edilerek uygulanır. Öğrenciler 4. sınıftan itibaren İngilizcenin dört becerisine (okuma, yazma, konuşma, dinleme) yetkin bir düzeyde sahip olurlar.
 
ÇOK YÖNLÜ EĞİTİM, ÇOK YÖNLÜ BİREYLER…

İlköğretim ikinci kademe 6, 7, 8. sınıflar ve lise 9, 10. sınıflarda IB’nin Orta Yıllar Programı (Middle Years Programme: MYP) uygulanmaktadır. Öğrenciler bu programla; özgüven ve sorumluluk sahibi, araştıran, sorgulayan, dönüşümlü düşünebilen, etkili iletişim yeteneğine sahip, dünya sorunları hakkında bilinçli, başkalarının benzerliklerine ve farklılıklarına karşı saygılı bireyler olarak hem hayata hem de bir üst eğitim kademesine hazırlanırlar.

İlköğretim ikinci kademeden itibaren okulumuzda “dersin dersliği” uygulaması başlar. Bu uygulama ile her öğretmen, kendisine ayrılmış ve derslere uygun donanıma sahip dersliklerde eğitim verir. Böylece öğrencinin sürekli aktif olduğu bir öğretim ortamı yaratılarak etkin bir öğrenme sağlanır.

İlköğretim 2. kademede Türk ve yabancı öğretmen kadromuzla yoğun İngilizcenin yanı sıra ikinci yabancı dil olarak Almanca ve İspanyolca eğitimi de başlar. İkinci yabancı dil eğitimi her sınıfta haftada 3 saat verilir ve öğrencilerimiz liselerimizden iki yabancı dil bilerek mezun olurlar.

Eğitsel kol ve kulüplerimiz öğrencilerin sosyal gelişimlerine katkıda bulunurken farklı alanlarda kendilerini geliştirmelerine olanak sağlar. Öğrenciler sosyal toplum bilincini kazanacakları etkinliklere yönlendirilir ve desteklenir.

Öğrencilerin ülke genelinde yapılan merkezi sınavlara hazırlanabilmeleri için “öğrenmeyi öğretme” ağırlıklı yöntemlerin uygulandığı derslerde, sınavlara hazırlık çalışmaları yürütülür. İlköğretimin her iki kademesinde de öğrenme eksikliklerinin giderilmesi amacıyla kurslar ve etüt çalışmaları yapılır. SBS’ ye yönelik özel çalışma programları geliştirilir ve uygulanır.